Mathematik
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Alles ist Zahl, oder?

„[...] Weißt du, was hinter der Mathematik steckt? […] Hinter der Mathematik stecken die Zahlen. Wenn mich jemand fragen würde, was mich richtig glücklich macht, dann würde ich antworten: die Zahlen. Schnee und Eis und Zahlen. Und weißt du warum? […]“

Aus: Peter Høeg. Fräulein Smillas Gespür für Schnee. Rowohlt Taschenbuch Verlag GmbH. 1996. S. 129


Vielleicht wird der ein oder andere Lernende diese Fragen beantworten können, obwohl wir uns im Mathematikunterricht am Emil-von-Behring-Gymnasium nicht nur mit Zahlen beschäftigen: Beginnend mit der Orientierungsstufe erwerben die Schülerinnen und Schüler zwar neue Kenntnisse über das Zahlensystem, trainieren ihre Fähigkeiten im Rechnen, lernen aber auch unbekannten Größen und abstrakten Strukturen kennen. Sie verdeutlichen sich mathematische Inhalte an Schaubildern, stellen Sachverhalte graphisch, tabellarisch dar und führen Berechnungen an Figuren und Körpern durch.

Die mathematischen Denk- und Arbeitsweisen, sowie der Umgang mit Zeichengeräten, Formelsammlung und Taschenrechner werden den Schülerinnen und Schülern vermittelt. Am ActivBoard, an Laptops oder im Computerraum können beispielsweise so mathematische Inhalte anhand von dynamischer Geometriesoftware und Tabellenkalkulation veranschaulicht werden.

Aber auch außerhalb des Unterrichts können sich die Schülerinnen und Schüler mit mathematischen Inhalten auseinandersetzen. Sie haben die Möglichkeit, an außerunterrichtlichen Aktivitäten wie der Mathematik-Olympiade, dem vorweihnachtlichen Orientierungsstufenturnier oder dem Känguru-Wettbewerb teilzunehmen. Wir freuen uns dabei über jeden, der mitrechnet!