„Was ist forschen?“ Zu dieser Frage wurden bei der Auftaktveranstaltung für die Drehtürprojekte Erfahrungen ausgetauscht, Ideen und Denkansätze gesammelt und lebhaft diskutiert.
Exemplarisch an dieser Frage haben die teilnehmenden Schülerinnen und Schülern aus den Jahrgängen 7 bis Jahrgang E ein methodisches Vorgehen für den Umgang mit ihrer eigenen Forscherfrage durchgespielt. Im Anschluss haben sie ihr persönliches Interessengebiet definiert, eingegrenzt und eine eigene Forscherfrage formuliert. In einer kreativen Runde wurde dann an der Präsentationsform der eigenen Frage gearbeitet. Zur Verfügung standen Legosteine, Pappkartons, Postkarten, Faltpapier, Tape und Kassettenbänder. Auf beeindruckende Weise haben alle Teilnehmende am Ende ihr Projekt vorgestellt und auch deutlich machen können, warum gerade dieses Projekt für sie eine Relevanz hat.
Text und Bilder: Gina-Jo Rehbein