Das Fach Deutsch vermittelt Schülerinnen und Schülern Kompetenzen, die in ihrer Ausbildung/Studienzeit, ihrem Berufsleben und ihrem Privatleben von großer Bedeutung sein werden. Sie lernen nicht nur Texte sinnentnehmend zu lesen, textsortenangemessen zu schreiben, sich adäquat auszudrücken und konstruktiv zu kommunizieren... Sie erfahren darüber hinaus, was „die Welt im Innersten zusammenhält“ (Johann Wolfgang von Goethe). In der Auseinandersetzung mit spannenden Jugendromanen und großen Werken der Weltliteratur entdecken sie die Schönheit und die Kraft der Sprache und erhalten einen tiefen Einblick in unsere Kulturgeschichte. All dies wird zu ihrer Persönlichkeitsbildung beitragen: „Denn ich, ohne Bücher, bin nicht ich.“ (Christa Wolf)
Im Fach Deutsch unterrichten am EvB derzeit 19 Kolleginnen und Kollegen.
Zu einem konstruktiven Austausch finden sich alle mindestens zweimal im Schuljahr in der Fachkonferenz zusammen, um über fachdidaktische und organisatorische Fragen zu diskutieren und zu entscheiden. Gemeinsame Beschlüsse zur Unterrichtsgestaltung (auf der Grundlage der vom Ministerium erlassenen Fachanforderungen) sind in einem schulinternen Fachcurriculum festgehalten.
Im Deutschunterricht fördern und fordern wir unsere Schülerinnen und Schüler insbesondere in Bezug auf die vier Kompetenzbereiche:
In der Oberstufe geht es vor allem um Kenntnisse über literaturhistorische Besonderheiten und Zusammenhänge, den Umgang mit Texten aller Genres, die eigene Schreibkompetenz im Bereich unterschiedlicher Textsorten und schließlich die literarische Wertung. Die Fachanforderungen geben Themen für die einzelnen Semester vor, die dann jeweils alle drei Jahre durch Korridorthemen vom Ministerium konkretisiert werden. Als Kernfach der Profiloberstufe ist Deutsch nämlich eines der Fächer, in dem ein Zentralabitur abgelegt wird.
Zur Bereicherung des Unterrichts spielen am EvB aber auch andere Lernformen und Lernorte im Fach Deutsch (sowohl in der Sekundarstufe I als auch in der Sekundarstufe II) eine Rolle. Hier seien nur ein paar Beispiele genannt:
Vier Bücher hat Isabel Bogdan bereits veröffentlicht, zwei davon wurden verfilmt. Das fünfte kommt im Herbst auf den Markt. Dementsprechend ist sie...
Ein Dämon schreitet in den Raum, er hält ein Messer in der Hand. „Es ist Zeit, Marie“, sagt er. Woyzeck tötet Marie. Doch bei einem Mord bleibt es auf...
Aufgeregtes Gemurmel ist aus dem Publikum zu hören, als Herr Schraplau den diesjährigen Vorlesewettbewerb der 6. Klassen einleitet. Schilder gebastelt...
Strophen, Reimformen, Stilmittel, Metrik – alles das muss man kennen, um einen lyrischen Text analysieren – und auch selber schreiben zu können. Der...
Am EvB versuchen sich gerade einige Schüler*innen im Poetry Slam, heißt es. Poetry Slam? Übersetzt ungefähr: Lyrik und zuschlagen. Wie passt denn das...
Heute, am 15.12., fand der diesjährige Schulentscheid des Vorlesewettbewerbs am EvB statt: Matilde Hartel (6b), Alisa Hemmati-Zangalani (6d), Emma...
Zu Beginn hieß es Warten. Zunächst auf den Autor, dessen UBahn auf freier Strecke stehengeblieben war. Und dann darauf, dass der Autor auf der Bühne...
„Wer liest denn gerne?“, fragt Bibliothekarin Frau Barkmeyer. Fast alle Hände fliegen hoch und die Augen leuchten. Interessiert und begeistert schauen...
Die Inzidenz sinkt und damit sind, wenn auch immer noch unter strengen Hygienemaßnahmen, auch externe Besucher am EvB wieder erlaubt. Und so klappte...
Wie ist es, mit einer Behinderung zu leben? Erkenntnisse nicht nur durch das Lesen eines Jugendbuches im Deutschunterricht, sondern auch durch den...
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